Prestations aux professionnels de l’enseignement

Description du contenu

Cette formation contient 8 vidéos. Elles abordent les thèmes suivants:

1. Présentation de ce qu’est le Trouble du  Spectre de l’Autisme (TSA)
2. Comment accueillir un élève TSA en classe.
3. Le français (général)
4. Les mathématiques
5. Le sport
6. Les moments de transition
7. Les récréations
8. Les sorties scolaires

A qui s’adresse cette formation Enseignaidant

Cette formation s’adresse aux enseignants et aux professionnels de l’éducation qui travaillent avec des élèves ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA). Elle vise à leur fournir les compétences nécessaires pour créer un environnement d’apprentissage adapté aux besoins spécifiques de ces élèves, favorisant leur réussite en classe et leur préparation à une vie adulte plus autonome.

les objectifs de cette formation

Les élèves TSA, ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme, présentent des caractéristiques uniques, telles que des sensibilités sensorielles, des besoins de routine, des difficultés sociales et des défis de communication. Recevoir une formation en tant qu’enseignant est essentiel pour créer un environnement d’apprentissage adapté à leurs besoins spécifiques, favorisant leur réussite, leur bien-être en classe et le vôtre. Cette formation permet d’assurer une inclusion efficace, de réduire l’anxiété, et de préparer ces élèves à une vie adulte plus autonome.

Description du contenu

Cette formation contient 13 vidéos qui abordent les thèmes suivants:

A qui s’adresse cette formation Enseignaidant

Cette formation cible principalement les enseignants et les professionnels de l’éducation qui travaillent avec des élèves présentant le Trouble Déficitaire de l’Attention avec/ sans Hyperactivité (TDA/H). Cette formation permet aux participants de développer une compréhension approfondie des défis du TDAH, d’encourager une éducation plus inclusive, et de mettre en place des stratégies pour soutenir la réussite académique et sociale des élèves atteints de TDAH, tout en renforçant leur assurance professionnelle.

les objectifs de cette formation

Les élèves TDA/H (Trouble Déficitaire de l’Attention avec/ sans Hyperactivité) ont du mal à se concentrer, à rester calmes et à s’organiser. La formation des enseignants est cruciale pour adapter l’enseignement, fournir un soutien approprié et favoriser leur réussite en classe. Elle permet de mieux comprendre leurs besoins spécifiques, d’assurer une éducation plus inclusive et de développer des stratégies pour les aider à s’épanouir sur le plan académique et social. Elle permet également de se sentir plus confortable dans sa posture professionnelle.
L’objectif de cette formation est donc de préparer les professionnels de la pédagogie et de l’éducation  à mieux répondre aux besoins spécifiques de ces élèves en adaptant leur enseignement, en fournissant un soutien adéquat, et en favorisant leur succès en classe.

Description du contenu

Cette formation contient 14 formations qui abordent les thèmes suivants:

La dyslexie: 5 vidéos: la présentation du trouble, l’accueil, le français (général), les mathématiques, le sport

La dyspraxie: 5 vidéos: la présentation du trouble, le français (général), les mathématiques, les travaux manuels, le sport

La dysphasie: 2 vidéos: la présentation du trouble, l’accueil

La dyscalculie: 2 vidéos: la présentation du trouble, l’accueil

A qui s’adresse cette formation Enseignaidant

La formation s’adresse principalement aux enseignants et aux professionnels de l’éducation qui interagissent avec des élèves dyslexiques, dyspraxiques ou souffrant d’autres troubles d’apprentissage. Son but est de les préparer à adapter leur enseignement pour répondre aux besoins particuliers de ces élèves, tels que les difficultés en lecture, écriture ou calcul. Cette formation est essentielle pour favoriser la réussite scolaire en permettant une meilleure compréhension de ces besoins spécifiques, promouvoir l’inclusion en milieu éducatif, et développer des stratégies pour soutenir l’épanouissement académique et social des élèves concernés, tout en renforçant la confiance professionnelle des enseignants.

les objectifs de cette formation

Les élèves dyslexiques, dyspraxiques, ou présentant d’autres troubles d’apprentissage, rencontrent des défis particuliers en salle de classe. Parmi leurs caractéristiques, on retrouve des difficultés de lecture, d’écriture, de calcul, d’organisation spatiale. La formation des enseignants est essentielle pour adapter l’enseignement, fournir un soutien adéquat et favoriser leur réussite scolaire. Elle permet une meilleure compréhension de leurs besoins spécifiques, favorise l’inclusion dans l’éducation, et permet de développer des stratégies pour les aider à exceller sur le plan académique et social.

Description du contenu

Cette formation contient 4 vidéos abordant des troubles divers suivants :

1. Les troubles de l’humeur / dépression
2. L’anxiété
3. Le trouble de l’opposition
4. Les troubles du langage

A qui s’adresse cette formation Enseignaidant

La formation sur les troubles rencontrés par les élèves s’adresse principalement aux enseignants, aux professionnels de l’éducation, aux personnels de l’école, et à toute personne travaillant en contact direct avec les élèves. Son objectif est de renforcer la compréhension et la sensibilité de ces acteurs vis-à-vis des besoins spécifiques des élèves ayant des troubles d’apprentissage, de comportement, ou d’autres défis particuliers. Cette formation permet à ces individus de mieux répondre aux besoins divers de leurs élèves, d’adapter leur enseignement, de fournir un soutien approprié, et de créer un environnement éducatif inclusif et favorable à la réussite de tous les élèves, indépendamment de leurs différences.

les objectifs de cette formation

Le but essentiel de suivre une formation sur les troubles que peuvent rencontrer nos élèves est de mieux comprendre et répondre à leurs besoins spécifiques. Cela permet aux enseignants d’adapter leur enseignement de manière plus efficace, favorisant ainsi une éducation plus inclusive et bienveillante. En acquérant une sensibilité accrue à ces troubles spécifiques, les enseignants sont mieux équipés pour offrir un soutien émotionnel approprié. Cela contribue à réduire la stigmatisation, créant ainsi un environnement d’apprentissage plus favorable à la réussite de tous les élèves.

Description du contenu

Cette formation contient 13 vidéos qui abordent les sujets suivants:

1. L’inclusion scolaire et sociale
2. Les aménagements scolaires
3. La Zone Proximale de Développement (ZPD)
4. La gestion de crise
5. Le décrochage scolaire
6. La communication efficace
7. L’approche systémique
8. L’autonomisation des élèves
9. Les évaluations inclusives
10. L’amélioration du discours
11. Les CAA (Communication Augmentative & Alternatives)
12. La pédagogie efficace
13. L’accueil des élèves allophones

A qui s’adresse cette formation Enseignaidant

Ces formations sur les concepts pédagogiques sont spécifiquement conçues pour les enseignants et les professionnels de l’éducation. Elles visent à approfondir la compréhension des principes fondamentaux de l’enseignement et de l’apprentissage, fournissant ainsi aux professionnels des outils essentiels pour améliorer leur pratique éducative. Grâce à ces formations, ils seront en mesure de concevoir des programmes d’enseignement plus efficaces, d’évaluer les résultats d’apprentissage de manière plus précise, et d’explorer de nouvelles approches pédagogiques.

les objectifs de cette formation

Le but essentiel de suivre une formation sur les concepts pédagogiques est d’améliorer la pratique éducative. Ces formations sont conçues pour permettre aux enseignants et aux professionnels de l’éducation de développer une compréhension approfondie des principes pédagogiques et des meilleures pratiques en matière d’enseignement. En acquérant une solide base de connaissances en pédagogie, les équipes éducatives sont mieux équipées pour concevoir des programmes d’enseignement efficaces, adaptés aux besoins de leurs élèves. Ces formations favorisent également l’innovation pédagogique en encourageant la réflexion critique et la mise en œuvre de nouvelles stratégies d’enseignement. En fin de compte, suivre une formation sur les concepts pédagogiques vise à améliorer la qualité de l’enseignement, à renforcer l’engagement des élèves et à favoriser leur réussite académique.